????示范多色。從簡單的畫面入手，提供較少的顏色：紅、黃、藍、綠、黑。邊說邊將正確的顏色涂在線條內，比如“小草是綠色的，所以草地要用綠色。”“天是藍色的，所以天空可以用藍色來涂。”等等，這樣能讓幼兒漸漸意識到顏色與物體之間的聯系，而不是一種顏色可以表達的。同時展現出的畫面比他之前單調的畫面要漂亮許多，他就更加容易接受了。?

????引導為主。寶寶按照自己的認識世界賦予了事物不同的顏色，此時我們應當使用鼓勵、引導的方式來糾正，不要出現責怪的語?氣或不耐煩的糾正語氣，其實采用反問、提示等方法會更有效。比如“寶寶為什么把蘋果畫成藍色的？我們平時吃的蘋果是什么顏色呢？”如果他聯想到真實事物，并且意識到錯誤，自然會糾正過來，而且也不會打擊他的學習興趣。

????以上的兩種方法同樣適用于家長朋友，在家的時候也可以親自教孩子繪畫，這樣能讓孩子更快入門。資料來源：http://www.lydfqhs.com