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物流托運汽車幾天到？　　的物流業要想在全球競爭中有一席之地，不僅要面對大量進人的外國物流企業，而且還必須走出去，在國外與外國的物流企業競爭，這種化的趨勢就要求未來我國物流教育必然注置化的內容。為了攝高學生的綜合能力，在整個物流專業課程體系安排上，各高等學校不僅要強調多元化，還要突出特色，必須在寬口徑、厚基礎上下功夫，基礎知識扎實、適應面霓的物流專業學生。因此，課程體系也將向綜合化發震，整個課程體系形成一個有機整體，避免相互割裂或重復講授，課程內容將依據不同的要求而設置。在這種情況下，物流專業的教學內容體系必然趨向綜合，教學內容整體性也必然加強。

　　物物流師的區別近年來，物流師職業越來越受歡迎，而隨之興起的的人才。那么物流師和物流師的區別有哪些呢。給大家介紹。物流師（CILS）是物流專業領域的一套職業資格認證體系，是由會商業技能鑒定中心和商務職業資格考評會根據全球物業發展的歷史，參照發達的有關做法，結合目前我國物業現狀，按照慣例推出的職業資格認證體系。此二種職業所要求的知識面不同，就業領域和層次也有不同。物流師側重于國內的運輸、倉儲、配送等行業。而物流師除了這些知識之外，還涉及單證、報關報檢、貨運 、貿易知識等，可就業于物流企業、港口企業、貿易企業等。物流貨運公司電話

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　　航運生產要素指發展航運業所需要的各種投入，其中包括：航運(自然)資源，航運從業人員所代表的人力資源，發展航運業的資金，與航運相關的知識資源以及航運基礎設施。另外還要區分一般和特殊要素。一般要素是指一些適用范圍廣泛的要素，而專門要素是適應于航運業的專業人才、特殊的基礎設施、航運業的專門技能和知識等。建立在要素和專門要素基礎之上的競爭優勢更持久、不易模仿和不可轉移。要分析我國航運業的真實競爭力，須重點分析我國航運、專門生產要素方面的狀況。對航運業至關重要的特殊生產要素當屬船舶、港口這些航運基本設施，以及我國航運業長期發展所積累下來的行業，具體來說包括船隊結構、航線結構、信息技術、港口設施、攬貨等硬資源。 

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華東地區 

江西、 上海市、 福建 、 浙江、 安徽、 江蘇、 山東 

西南地區 

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西北地區 

甘肅、 陜西、 青海、 、 寧夏 

東北地區 

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華北地區 

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