美國心理學家斯佩里和麥伊爾斯提出的 左右腦機能分擔理論 是開發右腦的理論基礎，這個理論還獲得過諾貝爾獎。 我們來看一下我們左右腦的分工情況。 左腦主管的是抽象性思維，　　比如：語言，推理，判斷，計算，閱讀等。 右腦主管的是形象性思維，　　比如：知覺，圖形，色彩，旋律，想像等。 　　當今中國的兒童教育中，一種不好的現象是左腦接受了過度的訓練，父母在對孩子進行智力開發時，也是早早地進行左腦潛能的訓練，給他講故事，教他認字，讓他反復背誦兒歌或唐詩。這些無不是左腦的功能，右腦方面的訓練則很少進行。這樣久而久之導致了右腦功能的退化。然而，科學研究表明，右腦的記憶潛能是左腦的100萬倍，人腦的總能力和效率的提高很大程度上取決于生命初期的右腦開發。右腦一直被譽為 創造之腦 ，因為創造活動所需要的想象，直接和靈感主要是右腦功能的作用。家長千萬不要小看孩子充滿好奇的探究活動，或是傻氣十足 胡思亂想 ，因為這些正是創造能力的萌芽階段。 如何造就天才 　　幼兒，少兒時期是開發右腦的關鍵期。右腦的潛能如不加以開發和訓練，會在成長過程中喪失。父母都希望自己的孩子聰明過人，都絕不會忽視對孩子智力和潛能的開發。學之源兒童右腦開發訓練營是專為3-8歲兒童開發的多媒體教程，它運用最新科學理念，采用三種方式進行系統訓練，即物象觀察訓練，聯想訓練，物像記憶能力訓練，能有效地激發孩子無窮的創造力，豐富的想象力，高度的專注力，積極的學習力，快速的理解力，超強的記憶力，較高的免疫力。同時增強了孩子的自信心，鍛煉孩子的情緒自控及管理能力，開闊了孩子的視野。通過訓練你會發現孩子變得更加聰明了。 音樂 　　 音樂是一種靈感音樂，起源于美國，音樂大師在彈奏a音樂時要把宇宙中的信息，自然界的信息，與生命的信息都融于思維中，這種音樂的節拍在60~70之間，頻率在8~14赫茲之間，當人一聽到這種音樂時，腦內就會自動產生 腦波，所以 音樂能把人的腦波調動到 波狀態，當腦波處于 波狀態，潛意識就會發揮作用。 音樂不是用作藝術欣賞的，而是用來開發大腦，激發潛能，協調身心的。不是所有的古典音樂都能激發美好的腦波 波，精神充沛。學之源兒童右腦開發訓練營研究選擇的 音樂是經過了嚴格的腦波檢測，長期聽賞將在無形中開發右腦潛能，激發靈感和想像力，改善身心狀況。