足不出戶就能在“國外”練習口語;動動手就能走進金字塔內部，學習古埃及知識;還能置身海底世界，觀看奇妙的海洋生物;在教室內就能“摸得到”企業設備……，這是一種怎樣的體驗，那VR技術又能為整個教育界帶來怎樣的沖擊和變化呢？

一、通過虛擬博物館的展示內容進行認識

虛擬博物館可以將一些文物來歷以及收藏價值等信息通過三維展示的方式傳達給學生，讓學生身臨其境的學習歷史知識，還能了解文物的發展歷程及相關信息。這樣不僅完美的解決了建造真實博物館所需要的昂貴的費用，還能解除地域限制。1：1比例的文物模型通過高性能的渲染會達到逼真的效果，這樣就可以讓學生們像在真實博物館一樣身臨其境的體驗。

　　二、VR沉浸式課堂，開啟教學新模式

我們可以利用VR技術建造沉浸式課堂，然后教學重點和難點來以及生活中難以接觸的知識點進行場景模擬，這樣就可以讓學生在虛擬場景中與所學知識點互動。還可以根據老師的教學經驗對課堂進行定制性開發，讓學生們在學習之后再做老師的試題，以此檢驗學習的效果，如果不懂，還可以反復的操作和觀看。另外老師還可以根據學生的學習程度來因材施教。

三、虛擬現實演練操作培訓

一些危險系數高的培訓課程，我們也許不能多次進行，因為這樣可能會浪費過多的人力物力。而利用VR技術開發的仿真演練操作系統，可以多人同時在線，并進行角色扮演。學生可以針對不同的場景，不同的時間來先擇自己的角色。比如扮演運輸車司機，可以學習集裝箱搬運的流程；扮演消防員的同學可以學習怎樣救人以及保護財產安全等等。

隨著VR技術的發展藍圖日漸清晰，許多行業都在尋找各自的突破口，VR+教育也逐漸成為一個趨勢。將虛擬現實技術與傳統培訓相結合，不僅了傳統培訓的管理模式和服務方式，還能豐富VR教學資源，讓學生以全新模式去學習。
北京華銳視點數字科技有限公司成立于2008年，注冊資金300萬元人民幣，主營業務包括VR+地產、VR+教育、VR+游戲、VR+視頻、VR+家裝、在線教育。公司團隊規模50人，2014年公司年度營業收入達到1200萬元人民幣。目前除北京總公司外擁有上海、深圳兩家分公司，另外與鞍山政府合資成立鞍山華銳視點公司。除此之外華銳視點還在北京多個地標性建筑內設立了線下體驗中心。
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