新聞：莞城區(qū)5052重慶鋁板聯(lián)系地址

可能正是因此，化工才能在這場(chǎng)博弈中獲得自己滿意的結(jié)果?；ぶ档梅Q道的是，在后期向美國(guó)FTC進(jìn)行申報(bào)的同時(shí)，就提交了買家前置救濟(jì)方案，這為FTC順利通過反壟斷掃清了障礙。這可能得益于之前與歐盟會(huì)就實(shí)質(zhì)性和救濟(jì)方案談判進(jìn)行博弈所獲得的經(jīng)驗(yàn)。（作者為復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)系講師，研究方向：產(chǎn)業(yè)組織理論、規(guī)制與反壟斷經(jīng)濟(jì)學(xué)。）進(jìn)入【新浪財(cái)經(jīng)股吧】討論責(zé)任編輯：李堅(jiān)SF163我要反饋保存網(wǎng)頁(yè)熱門推薦添加喜愛打印增大字體減小字體一大波美食正在向你逼近。
應(yīng)用范圍
　　5052鋁板用途主要用于要求高的可塑性和良好的焊接性，在液體或氣體介質(zhì)中工作的低載荷零件，如，或潤(rùn)滑油導(dǎo)管，各種液體容器和其他用深拉制作的小負(fù)荷零件：線材用來做鉚釘。也常用于交通車輛、船舶的鈑金件，儀表、街燈支架與鉚釘、五金制品、電器外殼等。鋁板系列(3張)
化學(xué)成份：
　　鋁Al：余量；硅Si：0.25；
　　銅Cu：0.10?。绘VMg：2.2～2.8；　
　　鋅Zn：0.10；錳Mn：0.10；
　　鉻Cr：0.15～0.35；鐵Fe：0.40。

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力學(xué)性能
　　抗拉強(qiáng)度（σb）：170～305MPa
　　條件屈服強(qiáng)度σ0.2(MPa)≥65
　　彈性模量（E）：69.3～70.7Gpa
　　退火溫度為：345℃。
表面
　　1、表面不允許有裂紋、腐蝕斑點(diǎn)和硝鹽痕跡。
　　2、表面上允許有深度不超過缺陷所在部位壁厚公稱尺寸8%的起皮、氣泡、表面粗超和局部機(jī)械損傷，但缺陷深度不能超過0.5mm,缺陷總面積不超過板材總面積的5%。
　　3、允許供貨方沿型材縱向打光至表面光滑。
　　4、其他要求：有需求方和供貨方自己擬定。
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隨機(jī)監(jiān)察主要對(duì)固定污染源污染物排放、重點(diǎn)污染源自動(dòng)系統(tǒng)管理、城市揚(yáng)塵、低空面源污染、污染源管控等隨時(shí)可能發(fā)生變化的污染源進(jìn)行不限次數(shù)、不限時(shí)間的隨時(shí)檢查。定期監(jiān)察主要對(duì)固定污染源環(huán)保設(shè)施運(yùn)行建設(shè)，是否存在納污坑塘、工業(yè)集聚區(qū)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境問題處理、“小散亂污”企業(yè)排查、取締和燃煤鍋爐綜合整治、城市水源地保護(hù)、河道清潔整治等短時(shí)間內(nèi)不會(huì)發(fā)生變化的檢查內(nèi)容，有計(jì)劃地開展檢查，在一組人員檢查后，整改時(shí)限前不再進(jìn)行檢查。
焊接焊條型號(hào)
　　5052鋁板可用ER5356焊條焊接，焊接以后能滿足5052鋁板的力學(xué)性能。5356的化學(xué)成分：Si：0.25；Fe：0.40；Cu：0.10；Mn：0.05-0.20；Mg：4.5-5.6；Cu：0.02--0.20；Zn：0.10-0.20；Ti：0.06--0.20；Al：余量；5336含鎂量高一些。
硬度
　　硬度：1060鋁板的抗拉強(qiáng)度為110-130之間，而5052系列的抗拉強(qiáng)度則達(dá)到了210-230之間也就是說5052的硬度比1060的硬度高。
　　延伸率：1060系列的延伸率為5%，而5052系列的延伸率達(dá)到了12-20%之間，也可以這樣認(rèn)為，在5052系列比1060硬的情況下，延伸率也提高了200%左右。

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　　化學(xué)性能：1060為純鋁板，5052為合金鋁板，在特殊環(huán)境下5052耐腐蝕更好一些。

　　鋁板帶(GB/T3880-2006)，適用于鋁合金板帶材料的統(tǒng)一。
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”現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)的陳先生告訴了人正確，贏得一份精禮品。上午，龍華區(qū)司法局和?？谌?qǐng)?bào)社在?？诎艘恍麓迮e行環(huán)保主題法治宣傳活動(dòng)，吸引廣大市民踴躍參加，讓市民在互動(dòng)中學(xué)環(huán)保知識(shí)。17日上午，位于海墾路81號(hào)的八一新村門口異常熱鬧，記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，活動(dòng)設(shè)計(jì)了3個(gè)互動(dòng)性、參與性較強(qiáng)的項(xiàng)目，將環(huán)保知識(shí)融入互動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。比如讓市民在3分鐘內(nèi)將物料筐中標(biāo)識(shí)有“圖樣”的圖版按照“可回收”和“不可回收”進(jìn)行分類并分別投擲到對(duì)應(yīng)的箱子中，以達(dá)到對(duì)環(huán)保知識(shí)更加印象深刻的目的。